Il Piano dell'Offerta Formativa a.s. 2016-2017.

Il Piano dell'Offerta Formativa a.s. 2016-2017. Il Piano triennale dell’offerta formativa, relativo all’Istituto Comprensivo Statale di Pianezza, è elaborato ai sensi di quanto previsto dalla legge 13 luglio 2015, n. 107, recante la “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”;. E’ stato elaborato dal collegio dei docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definiti dal Dirigente Scolastico con proprio atto di indirizzo Prot. 6268/C23 del 23.11.2015 (cfr documento allegato) e, successivamente con Atto di indirizzo emanato dal DS e relativo alla Formazione dei docenti. E’ conforme alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione (settembre 2012). Si basa sulle priorità evidenziate dal Piano di miglioramento d'istituto. E’ stato deliberato dal Collegio dei Docenti Unitario nella seduta del 14 dicembre 2016 e successivamente  approvato dal Consiglio d’Istituto nella seduta del 30 gennaio 2017. Viene, ora, pubblicato nel Sito della scuola www.icpianezza.eu .

 

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa dell'IC di Pianezza triennio 2016/2019

Deliberato nella seduta del Consiglio d'Istituto del 14 gennaio 2016 il  Piano Triennale dell'Offerta Formativa dell'IC di Pianezza (PTOF). Il Piano è stato redatto ai sensi di quanto previsto dalla legge 13 luglio 2015, n. 107, recante la “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”. Il documento  è stato elaborato dal Collegio dei docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione  e di amministrazione definiti dal Dirigente Scolastico con proprio Atto di Indirizzo Prot. 6268/C23 del 23.11.2015 ed è conforme alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione del settembre 2012. Si basa, altresì,  sulle priorità evidenziate  dal Piano di miglioramento d'istituto elaborato a seguito della pubblicazione del Rapporto di Autovalutazione della Scuola (RAV). Sarà inviato all’USR competente per le verifiche di legge  e quale fonte per la richiesta di assegnazione delle risorse necessarie per l’attuazione (organico  del personale, altre risorse finanziarie). Previsto un incontro con il Comune di Pianezza, da tenersi il 18.1.p.v., per la presentazione all’Ente Preposto,  del fabbisogno di aule e strutture necessarie per l’organizzazione del servizio nel prossimo triennio.

Il Rapporto di Autovalutazione pubblicato su "Scuola in chiaro"

L'Atto di Indirizzo del Dirigente Scolastico

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa dell'IC di Pianezza (PTOF)

Il Piano di Miglioramento

Il Catalogo Progetti dell'Istituto

 

 

Il Piano dell'Offerta Formativa anno scolastico 2015/2016.

Mentre i docenti e gli OO.CC. sono impegnati nella predisposizione del Piano Triennale dell'Offerta Formativa, che dovrà essere elaborato durante l'anno scolastico in corso ed essere operativo nei tre aa.ss. successivi, l'Istituto adotta

Il Piano dell'Offerta Formativa anno scolastico 2015/2016.

confermando, con gli adattamenti che si renderanno necessari, il documento precedente.

Piano dell'Offerta Formativa a.s. 2014-2015

Il Piano dell'Offerta Formativa a.s. 2014-2015

Il Piano dell'Offerta Formativa a.s. 2013-2014

Il Piano dell'Offerta Formativa a.s. 2013-2014 deliberato dal Collegio dei docenti.

Il curricolo delle Scuole statali del 1° ciclo di Pianezza

CORPO E MOVIMENTO 

STORIA

SCIENZE

 MUSICA

RELIGIONE   CATTOLICA

 IL SE' E L'ALTRO  -  ED. ALLA CITTADINANZA

 MATEMATICA

GEOGRAFIA

 INFORMATICA

ITALIANO/ I DISCORSI E LE PAROLE

LINGUA INGLESE

ARTE E IMMAGINE

IL CURRICOLO DELLE SCUOLE DI PIANEZZA. Il   Collegio Docenti della Direzione Didattica di Pianezza, composto da scuola dell’Infanzia e scuola Primaria, a seguito di alcuni specifici incontri di formazione,  ha deciso di procedere alla costruzione del Curricolo. Tutti i docenti, divisi in gruppi, sono stati coinvolti, mentre il coordinamento è stato affidato ad uno staff rappresentativo delle classi parallele e delle scuole dell’Infanzia. Il lavoro è durato complessivamente un anno e mezzo.

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